Cuadro de materiales: estado, densidad, etc.

Materiales	Estado/ Sistema	Densidad	Conduct.	Dureza/Ppiedad. mecánica	Propiedades organolépticas	Origen/ clasificación
Papel	Solido sustancia	baja	mala	Semiduro, resistente	Blanco, inodoro	Artificial vegetal
buena	Sólido aleación	alta		Duro, tenaz, rígido	Gris, brillante, frio	Artificia metal
mala	Solido sustancia	alta		Semiduro, frágil, rígido	Amarillo de olor fuerte	Natural mineral
Cobre	Sólido sustancia	alta	buena	Semiduro, maleable	Rojizo, brillante	Natural brillante
Sal	Solido sustancia	alta	buena	Duro, frágil	Traslucido incoloro	Natural mineral
Talco	Solido sustancia	alta	mala	Blando 1 en escala de Mohs	Traslucido, blanco, seco	Natural mineral
Mármol	Solido mezcla	alta	mala	Semiduro 3-4 esc. Mohs	Traslucido, tonos claros, suave	Natural mineral
Grafito	Sólido sustancia	alta	buena	Blando 2 esc Mohs flexible frágil	Negro, lustroso	Natural mineral
Cal	Sólido sustancia	alta	mala	Semiduro quebradizo	Blanco, seco opaco	Natural mineral
Cerámica	Sólido Mezcla	alta	mala	Duro frágil	Blanca traslucida	Artificial Mat. Const
PVC	Sólido sustancia	baja	mala	Semi duro resistente flexible	Inodoro liviano	Sintético plástico

No les mentí! Miren cómo y quienes midíeron la Tierra

Misión Geodésica
La misión geodésica francesa (también llamada misión geodésica, misión geodésica al Ecuador y misión geodésica hispano-francesa) a la Real Audiencia de Quito fue una expedición científica llevada a cabo en el siglo XVIIIen los actuales territorios del Ecuador para medir un grado de longitud en el ecuador terrestre. Fue una de las primeras expediciones científicas modernas de ámbito internacional. El propósito fundamental era comprobar la forma de la Tierra.
A partir de 1732 los investigadores en los círculos científicos europeos mantenían muchas controversias relacionadas con la forma de la tierra. Las tendencias estaban basadas en las teorías de Newton (que proponía una forma achatada en los polos) y las teorías de Cassini y Descartes, sustentadas en mediciones gravimétricas y físicas. Para zanjar estas cuestiones la Academia Francesa pidió apoyo y financiación al rey de Francia Luis XV para montar dos expediciones que medirían la longitud de un grado del meridiano terrestre en las regiones árticas y en la zona Ecuatorial. Una fue encabezada por La Condamine y la otra por Pierre Maupertuis con la participación del físico sueco Anders Celsius, y los españoles Jorge Juan y Antonio de Ulloa.

Historia del metro y sus definiciones

Definición antigua del metrocomo la diezmillonésima parte de la mitad de un meridiano terrestre.

A lo largo de toda la historia se llevaron a cabo intentos de unificación de las distintas medidas con el objetivo de simplificar los intercambios, facilitar el comercio y el cobro justo de impuestos. En la Revolución francesa de 1789, junto a otros desafíos considerados necesarios para los nuevos tiempos, se nombraron Comisiones de Científicos para uniformar los pesos y medidas, entre ellos está la longitud. La tarea fue ardua y complicada; se barajó como patrón la longitud de un Péndulo de segundos a una latitud de 45°, pero acabaría descartándose por no ser un modelo completamente objetivo.²​ Se acordaría, por fin, medir un arco de meridiano para establecer, sobre él y por tanto sobre la propia Tierra, el patrón del metro. Los encargados de dicha medida fueron Jean Baptiste Joseph Delambre y Pierre Méchain, quienes entre 1791 y 1798 y mediante un sistema de triangulación desde Dunkerque a Barcelona establecieron la medida de dicho arco de meridiano sobre la que se estableció el metro.³​

Definición de 1795[editar]

Inicialmente esta unidad de longitud fue creada por la Academia de Ciencias de Francia en 1792 y definida como la diezmillonésima parte de la distancia que separa el polo de la línea del ecuador terrestre, a través de la superficie terrestre. Si este valor se expresara de manera análoga a como se define la milla náutica, se correspondería con la longitud de meridiano terrestre que forma un arco de 1/10 de segundo de grado centesimal.

Nuevo patrón de 1889[editar]

El 28 de septiembre de 1889 la Comisión Internacional de Pesos y Medidas adoptó nuevos prototipos para el metro y, después, para el kilogramo,⁴​ los cuales se materializaron en un metro patrón de platino e iridio depositados en cofres situados en los subterráneos del pabellón de Breteuil en Sèvres, Oficina de Pesos y Medidas, en las afueras de París.³​

Eureka!

Para aquellos que quieran saber un poco más de este genio en paños menores pueden hacer click en este enlace: https://www.biografiasyvidas.com/biografia/a/arquimedes.htm

La gravedad

Ejemplos para caracterizar la materia a partir de sus propiedades intensivas

Densidad:Según su densidad: Esta puede ser relativa con respecto al valor del agua (1 g/cm3) por lo que pueden ser de:

Alta densidad: Poseen valores superiores al del agua lo que le permitirán decantar o hundirse en el líquido. Ej: arena, hierro, plomo, azúcar, mercurio.  

Baja densidad: Poseen valores menores a 1 g/cm3 y les permite mantenerse a "flote" o sobre la superficie. Ej: hielo, aire y gases, manzana y otras frutas, grasas, ceras y aceites, telgopor, maderas.

Flotabilidad: Los materiales que por su estructura  y que a pesar de su alta densidad tiendan a ascender en un fluido serán considerados de flotabilidad positiva como barcos, globos, mientras que aquellos que logren mantenerse en suspensión son de flotabilidad neutra. Por último los que desciendan en un medio fluido serán de flotabilidad negativa.

Un cuerpo sumergido en un líquido soporta fuerzas en toda su superficie. Estas fuerzas son mayores a medida que aumenta la profundidad, es decir que las fuerzas que apuntan hacia abajo son menos intensas que las que apuntan hacia arriba, mientras que las fuerzas horizontales se anulas entre sí, dando así una fuerza neta que sobre el cuerpo hacia arriba, la fuerza total que un liquido ejerce sobre él está dirigida hacia arriba, es decir que se oponen a la fuerza de gravedad, y por eso en el agua nos sentimos más “livianos”. Esta fuerza se llama empuje y actúa en todos los fluidos. Además también actúa el peso que es una fuerza que siempre apunta hacia abajo. ¿Por qué un cuerpo flota o se hunde? Cuando el empuje es mayor que el peso, la resultante se dirige hacia arriba y el cuerpo flota y viceversa o se encuentra en equilibrio.

Si un cuerpo de 50 kgf  recibe un empuje de 20kgf  sentirá que pesa 30kgf.  Recordar que los Kgf (Kilogramos fuerza) o N (newtons) son unidades de fuerza como el peso, el empuje, por lo tanto  magnitudes vectoriales.

Ahora bien, los barcos de acero logran flotar a pesar de ser más densos que el agua, esto se debe a su forma construyendo un fondo bien amplio de tal forma que tengan aire en su interior. Por último la densidad promedio es mucho menor, aun menor que el agua, ya que la densidad del aire contenido en el interior de la nave es del orden de los 0,00118g/cm3 y la densidad del acero de 7,8g/cm3 lo cual nos da un promedio de 0,0046g/cm3 (0,00118x7,8 /2) y el barco puede flotar porque el agua desalojada genera un empuje que equilibra el peso del barco.

Los peces utilizan este principio de modificar su densidad con respecto al del agua expandiendo o contrayendo una bolsa de aire la vejiga natatoria, y el mismo principio utilizan los submarinos a partir de aire comprimido o agua de lastre para navegar a nivel de superficie o sumergidos.

Dureza: La dureza es la propiedad de los materiales que se define como la capacidad que posee un material (sólido) de rayar a otro, es decir de causar un corte o raspadura, y es muy utilizada para determinar durezas de minerales a fin de poder identificarlos según dicha característica. Si bien podría considerarse la dureza como una propiedad cualititativa que puede clasificar sin necesidad de un valor materiales en duros y blandos (caramelo, papel, ladrillo, algodón), es posible también asignarle un valor y unidad  y ser una magnitud. Es lo que se denomina la escala de Mohs que asigna en una escala ascendente un valor de 1 a 10 a un mineral del más blando al más duro con los cuales comparar otro tipo de minerales o materiales como madera, vidrio, hierro o cerámica.

Escala de Mohs: 1- Talco, 2- Yeso, 3- Calcita, 4-Fluorita, 5-Apatita, 6- Ortosa, 7Cuarzo,
                            8-Topacio, 9-Corindon y 10- Diamante.

Propiedades Mecánicas: Principalmente para materiales sólidos, también pueden considerarse: Resistente, maleable, frágil, flexible, tenaz.

Propiedades Organolépticas: Son aquellas percibidas por los órganos de los sentidos

Vista*: Colores, gamas y tonos, claros, oscuros, etc. Brillante, satinado o mate. Transparente o incoloro, translucido u opaco.

Tacto: Texturas: liso, áspero, suave, etc. Frío, tibio, caliente. Seco, húmedo.

Gusto: Salado, dulce, amargo, ácido, picante, agridulce, etc.

Olfato: Aromas, perfumes (floral, frutal, ahumado), inodoro.

Oído *:   Grave, agudo, fuerte, suave, gutural, ruido, metálico, goteo, etc.  

(*) Descriptos aquí como sentidos, no necesariamente capaces de percibir materia de manera directa, ya que en realidad perciben alguna forma de energía que proviene de esta.

Conductividad. Llamamos conductividad a la capacidad que poseen los materiales de transmitir alguna forma de energía a través de su cuerpo, llamada conducción. También define la capacidad inversa, es decir, la baja transferencia de energía definida como resistencia y los de nula conducción llamados aislantes. Por lo tanto clasificaremos a los materiales en general en: buenos o malos conductores o aislantes. Esta energía puede ser eléctrica, calórica o acústica y por lo tanto las conductividades serán:

Conductividad Eléctrica: Capacidad que posee un cuerpo de transmitir ondas o corrientes eléctricas o electromagnéticas, así por ejemplo serán buenos conductores eléctricos: los metales, el agua*, el aire, etc y malos conductores la goma, plásticos,cerámica,vidrio,etc.
La conductividad o conductancia eléctrica se mide en unidades siemens (S) y la resistencia en omh (W).

Conductividad Térmica: Capacidad de conducir o transferir fuentes de calor o diferentes intensidades de calor y frío. Así son buenos conductores del calor y el frío: metales, el agua, el aire, el vidrio, loza o cerámica. Y serán buenos aislantes térmicos el plástico, madera, tergopol, silicona, etc. La transmitancia térmica mide la aislación en ambientes  en unidades (U) que calcula la cantidad de calor por unidades de tiempo y superficie.

Conductividad Sonora: Capacidad de conducir ondas sonoras son buenos conductores del sonido medios como el agua, el aire y ciertos metales y son buenos aislantes acústicos el cartón, goma espuma, tergopol, etc.

En su justa medida, Historia de las medidas y SIMELA

Haciendo click en el enlace podrán visualizar un video que repasa lo visto en clase acerca de las medidas.
En su justa medida (T1), Historia de las medidas - Canal Encuentro

SIMELA:

El Sistema Métrico Legal Argentino (también llamado SIMELA) es el sistema de unidades de medida vigente en Argentina, de uso obligatorio y exclusivo en todos los actos públicos o privados.

Está constituido por las unidades, múltiplos y submúltiplos, prefijos y símbolos del Sistema Internacional de Unidades (SI) y las unidades ajenas al SI que se incorporan para satisfacer requisitos de empleo en determinados campos de aplicación. Fue establecido por la ley 19511 de 1972.

Unidades Absolutas: 

El SIMELA adopta las siete unidades de base del SI, que por convención se consideran dimensionalmente independientes:

Unidades de base

Magnitud	Símbolo de la magnitud	Unidad	Símbolo de la unidad
Longitud	l	metro	m
Masa	m	kilogramo	kg
Tiempo	t	segundo	s
Intensidad de corriente eléctrica	I	ampere	A
Temperatura	T, θ	celsius	ºC
Intensidad luminosa	Iv	lumen	lm
Cantidad de sustancia	n	mol	mol

​

Unidades derivadas

Las unidades derivadas son las que resultan de productos, cocientes, o productos de potencias de las unidades SI de base, y tienen como único factor numérico el 1, formando un sistema coherente de unidades. Algunas unidades derivadas tienen nombres especiales y símbolos particulares.

Unidades derivadas

Magnitud	Unidad	Símbolo de la unidad	Notas
Área	metro cuadrado	m2
Volumen	metro cúbico	m3
Frecuencia	hercio	Hz	1 Hz=1/s
Densidad	kilogramo por metro cúbico	kg/m3
Velocidad	metro por segundo	m/s
Velocidad angular	radián por segundo	rad/s
Aceleración	metro por segundo al cuadrado	m/s2
Aceleración angular	radián por segundo al cuadrado	rad/s2
Fuerza	newton	N	1 N=1 kg m/s2
Presión, tensión mecánica	pascal	Pa	1 Pa=1 N/m2
Viscosidad cinemática	metro cuadrado por segundo	m2/s
Viscosidad dinámica	Newton segundo por metro cuadrado	N s/m2
Trabajo, energía o cantidad de calor	joule	J	1 J=1 N m
Potencia	vatio	W	1 W=1 J/s
Carga eléctrica, cantidad de electricidad	coulomb	C	1 C=1 A s
Potencial eléctrico, tensión eléctrica, diferencia de potencial o fuerza Electromotriz	voltio	V	1 V=1 W/A
Intensidad de campo eléctrico	voltio por metro	V/m
Resistencia eléctrica	ohm	Ω	1 Ω=1 V/A
Conductancia eléctrica	siemens	S	1 S=1 Ω-1=1 A/V

Martillo y pluma cayendo al mismo tiempo en la Luna